Circolare N. 95 - A.S. 2022/23

Circ. 92 – Le classi quinte delle Scuole primarie incontrano i docenti di strumento_percorso ad indirizzo musicale.

Circ. n. 92 Bologna, 14/11/2022   Ai Genitori Ai Docenti Ai Collaboratori scolastici Classi quinte – Scuole primarie e p.c. Al Dsga A tutti gli Stakeholders

Circ. n. 92

Bologna, 14/11/2022

 

Ai Genitori

Ai Docenti

Ai Collaboratori scolastici

Classi quinte – Scuole primarie

e p.c. Al Dsga

A tutti gli Stakeholders

In circolari on-line

 

 

Oggetto: le classi quinte delle Scuole primarie incontrano i docenti di strumento_percorso ad indirizzo musicale.

 

Gentili Genitori,

tenuto conto di quanto deliberato dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio di Istituto,
per l’anno scolastico 2023/2024, si richiederà l’avvio di un Percorso ad Indirizzo Musicale, da attivare presso la Scuola Secondaria di Primo Grado “Leonardo Da Vinci”, previa autorizzazione degli Uffici scolastici competenti.

Se la procedura andrà a buon fine, quattro corsi curricolari di strumento diventeranno parte integrante della nostra offerta formativa, prevedendo, per ciascun anno di corso, gruppi di alunni, suddivisi in quattro sottogruppi, ciascuno corrispondente a uno strumento diverso, che impareranno a suonare. 

Pertanto, al fine di “testare” l’interesse dei nostri alunni delle classi quinte delle scuole primarie verso l’attivazione dei corsi di strumento, mercoledì 29 novembre 2022, in mattinata, quattro docenti di strumento (uno per ogni tipologia strumentale), incontreranno le classi quinte di tutti e tre i plessi della Scuola primaria.

Ringraziandovi per la collaborazione, sempre proficua e fattiva.


I miei migliori saluti.

 

La Dirigente Scolastica 

                                                                             Prof.ssa Serafina Patrizia Scerra*

               *Documento informatico firmato digitalmente ai sensi del testo unico D.P.R. 28/12/2000 n. 445,
del D.Lgs. 07/03/2005 n. 82 e norme collegate, il quale sostituisce il testo cartaceo e la firma autografa

 

 

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